MATEMÁTICAS
Empezamos por la página 162, en la actividad 1, Irene tiene tres dados y en cada dado tiene un seis. Para averiguar cuál es la puntuación total podemos hacerlo así:
6 + 6 + 6 = 18
O podemos expresarlo en forma de multiplicación:
3 veces 6
3 x 6 = 18
Ahora hacemos la actividad 2 que consiste en construir la tabla del 6.
La siguiente página es la 163.
En la actividad 3 hay que hacer grupos de seis. Si nos fijamos en los rectángulos rojos lo más fácil será agruparlos haciendo columnas y en los cuadrados azules los agrupamos formando filas.
La actividad 4 había que hacerla con nuestros bloques pero como desgraciadamente ese material está en clase no podemos hacerlo. Lo único que se me ocurre es que el que quiera puede fabricarse sus bloques multibase. Hay infinidad de plantillas para hacerlos, o puede hacer la actividad con otro material que tenga por casa como: tapones, bolitas de papel, bolitas de plastilina, canicas, piedrecitas... y si no tiene nada pues que mire la respuesta en la tabla de la actividad 2.
La actividad 5 se trata de buscar en la tabla del 6, en la del 2 y en la del tres que números multiplicados por los que nos dan tienen el mismo resultado.
Os dejo las tablas del 2, del 3 y del 6.
Y por último la actividad 6, se trata de inventar un problema que se resuelva con una multiplicación y cuyo resultado sea 18.
Pablo tiene ___ grupos de cromos repartidos en ___ grupos.
¿Cuántos.... ?
Espero que os sirva de ayuda las explicaciones.
SOCIALES
En sociales vamos a hacer la página 78 y 79.
En la actividad 1 hay que buscar que continente sale en las monedas y rodearlo. Luego nos preguntan que continente es.
(Pista: su nombre viene escrito al principio de la página en el encabezado).
Luego leemos el texto explicativo un par de veces.
Lo importante es que aprendamos que vivimos en un país que se llama España, que tiene frontera con otros países (Francia, Portugal y Andorra) y que el continente donde estamos se llama Europa y que está formado por unos cincuenta países.
Algunos países de Europa están unidos formando la Unión Europea y comparten la misma moneda, unos símbolos en común, como es la bandera, y unos mismos derechos: poder trabajar o estudiar en cualquier país de la Unión Europea.
(Pista: su nombre viene escrito al principio de la página en el encabezado).
Lo importante es que aprendamos que vivimos en un país que se llama España, que tiene frontera con otros países (Francia, Portugal y Andorra) y que el continente donde estamos se llama Europa y que está formado por unos cincuenta países.
Algunos países de Europa están unidos formando la Unión Europea y comparten la misma moneda, unos símbolos en común, como es la bandera, y unos mismos derechos: poder trabajar o estudiar en cualquier país de la Unión Europea.
En la actividad 2 hay que ir buscando en el mapa lo que nos piden, hay varias opciones, no hay que marcarlas todas.
Cuando nos pidan dos países que estén en una península acordaros que una península era un trozo de tierra rodeado de agua por todas partes menos por un trozo.
En la actividad 3 coloreamos las banderas, arriba os he puesto las banderas de Europa, la buscáis y completáis el nombre del país que hace frontera con España.
Y esto es todo por hoy. Espero que paséis un buen fin de semana. Nos vemos el lunes.
