LENGUA
En lengua vamos a hacer la página 192 y 193 que tratan sobre la r fuerte y la r suave.
Por ejemplo, si decimos: rojo, la r es fuerte porque va al principio de la palabra.
Si decimos: perro, la r es fuerte y tenemos que escribirla doble.
En cambio si decimos pero, esa r es suave y escribimos una sola r.
En la actividad 1 había que escuchar una serie de palabras y decir si la r es fuerte o suave. Os dejo aquí la lista:
- ratón
- caracol
- moreno
- carro
- burro
- pantera
En la actividad 2 vamos a leer el texto y rodearemos con rojo las r fuertes y de azul las r suaves.
En la actividad 3 leeremos primero el cuadro azul que hay al lado del ejercicio y después haremos la actividad.
En la actividad 4 además de leer las pistas nos podemos ayudar de los dibujos para averiguar el dulce preferido de cada uno de los niños.
Y por último la actividad 5 se trata del dictado.
Hay que leer un par de veces el dictado, luego rodear de rojo las palabras que tienen r fuerte y de azul las que tienen r suave.
Aquellos alumnos que puedan hacer el dictado lo harán en una libreta y los que no, que intenten el dictado pero solo de las palabras con r: Rebeca, periodista, carrera, redactora, revista, literatura, ahora, periódico, alrededor e Israel.
PLÁSTICA
Os dejo el dibujo en formato jpg y en formato pdf.
Y este es el enlace en pdf:
Esto es todo por hoy. Los deberes que me mandáis los estoy corrigiendo. Lo que pasa es que es complicado hacerlo por el ordenador, tardo un poco de tiempo, no es lo mismo que hacerlo en formato papel. Así que seguid trabajando que lo estáis haciendo muy bien.
